Serial Mapper

 

J’ai découvert ce tweet sur le site d’une émission de France Culture sur comment parler de la tuerie de Charlie Hebdo au collége et lycée.  

 

Il était un peu caché au milieu d’une collection de tweet mis en ligne par le ministère de l’éducation nationale et repris par le site de cette radio.

L'évidence et la pertinence de ce tableau m’ont cependant sautées aux yeux et j’ai voulu en savoir plus sur cette initiative.

 J’ai donc contacté son auteur Marie Bastie pour une interview minute.

Marie est enseignante spécialisée en primaire (maitresse E dans le jargon) dans la région parisienne. Son rôle consiste à s’occuper d’élèves en difficultés en dehors de la classe en les prenant en solo ou en tout petit groupe. Elle n’a donc pas de classe attitrée.

Il lui arrive cependant de remplacer des collègues.

 Marie a donc fait classe le jeudi 8 janvier (le lendemain de l’attentat contre Charlie) devant une classe de CM2 qu’elle connaissait.

 Je lui laisse la parole pour raconter la construction de ce tableau.

« J’ai l’habitude de commencer ma classe avec une séquence « quoi de neuf » un temps de parole où chacun peut raconter ce qu’il souhaite. Un premier élève lève le doigt et dit « ils ont tués Charlie ». A ma question  « Qui est Charlie » j’obtient la réponse  « c’est un monsieur ».

Je sentais qu’il était important de démarrer avec ce sujet mais je suis tout de suite au pied du mur : je dois les aider à clarifier tout ça et à rectifier les idées fausses.

Je commence à écrire au tableau. Je n’ai aucune idée de ce qui va suivre. Comme tout le monde je suis dans l’urgence et sous le choc je n’ai pas eu le temps de préparer cette séquence.

La carte mentale s’est imposée d’elle même pour compléter le tableau. J’ai animé les questions et le débat avec cet outil. J’ai tout de suite perçu que la classe (qui ne connaissait pas cet outil) était à l’aise. Je voyais les yeux de mes élèves qui balayaient le tableau. Je bénéficiai de toute leur attention. Moi ça me permettait de garder le fil.

Nous avons pu nous mettre d’accord et surtout enrichir notre carte avec les ajouts.

Cette carte m’a permis de garder une trace de ces échanges pour les élèves, pour la maitresse titulaire et pour moi »  

 

N’hésitez pas à regarder de près ce tableau (cliquez dans l'image) . Découvrez chaque mot clé et l’importance des flèches.  L’horloge indique 9 H 40. Quel résultat aurait-on obtenu avec un débat classique d’une heure sans support ? Qu’en auraient retenu les élèves ?

Pour prolonger la réflexion regardez également l'interview d'Anne Angles prof à Créteil et qui a servi de modèle pour le film Les Héritiers où elle était incarnée par Ariane Ascaride

émission du 14/01  à partir de 14 :00

 

Ca me donne une idée. Les « zexperts » (vous savez ces commentateurs qui s’instruisent en s’écoutant parler) ont été un peu mis de coté par la Bande à Charlie et les interventions de la "société civile" ... mais ils reviennent à grands pas.

Je ne suis pas sûr qu’ils nous aident vraiment à grandir en tant que citoyen.

Et si l’on mettait des facilitateurs graphiques dans les talks show TV pour permettre à chacun de mieux réfléchir grâce à une carto en live des débats ? Si vous connaissez des gens de C’est dans l’Air (entre autre) vous pouvez leur souffler l’idée ! 

 Vous trouverez ci-dessous un billet que j'ai sans doute trop longtemps différé. Certes j'ai beaucoup tweeté* (retweeté serait plus exact) ces derniers jours mais il m'était très difficile de mettre noir sur blanc quelque chose de cohérent sur Charlie même une fois l'effet de sidération estompé. 

Je ne savais pas (plus), combien j'étais intimement lié à la Bande à Charlie, même si comme beaucoup (beaucoup trop) j'ai oublié de les lire assidûment et de les soutenir ces dernières années.

C'est avec eux que j'ai fait mon éducation d'humaniste (si, si j'insiste). C'est aussi dans cet hebdo que j'ai appris l'instinct d'autodérision, la pertinence des métaphores et la puissance du style (Cavanna, Delfeil de Ton, les personnages de Wolinski ...).

Comme disait Cabu, l'humour "c'est un coup de poing dans la  gueule", car même si il est enveloppé, il nous renvoit souvent à nos bassesses et à nos compromissions quotidiennes. Il est même fait pour ça. C'est aussi la meilleure école pour accéder au second degré...  

Tous ceux qui les connaissaient ont souligné leur gentillesse et leur générosité en particulier celle de Cabu. Ces qualités ils les mettaient aussi au service de leurs lecteurs anonymes lors des séances de dédicaces.

En témoignent ces 2 dédicaces l'un de Charb, l'autre de Cabu, récupérées, lors du festival du livre d'Arras, par mon fils Franck, que j'associe à ce billet (le virus a été transmis) :  

 

 

Le serial mapper caricaturé en beauf  

 

 Franck contre la video surveillance avec Charb

 

Charlie Hebdo est quelque part un fanzine lycéen monté en graine qui a généré en son sein d'immenses artistes. Il ne faudra pas beaucoup d'années avant que Cabu, Wolinski, Reiser et les autres se révèlent être de véritables des trésors nationaux eux qui qui n'avaient pas besoin de renoncer "aux  pompes et aux oeuvres" (1).

La prochaine livraison de Charlie va tirer à au moins 3 millions d'exemplaires... mais pour cela il aura fallu les 13 victimes (y compris la policière de Montrouge) lors de la tentative d'assassinat de Charlie + les 4 victimes lors de l'attentat antisémite de la Porte de Vincennes.   

Et puis il y a eu notre magnifique sursaut de dimanche. François Morel, un copain à eux, en avait eu la prescience lors de ses voeux de courage du 31 décembre sur Mediapart   

 

à 3 minutes 15  

" Car figure-toi, mon cher compatriote, quand je te regarde, je suis dans la position de Louis de Funès observant Bourvil dans Le Corniaud et j’ai envie de dire : « Il m’épate, il m’épate, il m’épate. » Oui, mon cher compatriote, souvent, tu m’épates, tu m’épates, tu m’épates.

Tu montres une vitalité admirable. Je te vois fréquenter les théâtres, les salles de concert, les bibliothèques, les librairies. Je te vois curieux, désireux, impatient de connaître, d’aimer, de partager. Je te vois t’impliquer dans des associations. (...)"

Mais maintenant quels dessins pour quels desseins ?  

Je vais m'employer avec d'autres et dans le cadre de ce que je sais faire à essayer de répondre à cette question. Si vous sentez concernés vous pouvez me contacter. 

Pour l'instant en tant que citoyen je n'accepterai plus :

* les "responsables" politique proposent de faire de "faire en sorte que" (sic) ou de "poser un acte concret" (resic). On doit se taire si on a rien à proposer pour alimenter le débat démocratique. De même toute mesure doit être accompagnée d'un processus d'évaluation pour pouvoir dire  stop ou encore.  

* que l'on continue à parler des "JeunesDesCités"  alors qu'il faut dire et surtout penser "NOS jeunes"

Vaste programme aurait dit quelqu'un ? Peut être mais c'est un programme vital. 

 

J'ai vécu, comme tous, beaucoup de choses très paradoxales depuis le 7 janvier. Dans cette liste figure le fait d'écrire ce billet d'hommage à Charlie Hebdo si peu "visuel". C'est peut être ça la vraie force de l'utilisation de la vision pour penser. Face à l'overdose (2) depuis le 7 février, de dessins et de photos il nous reste aussi le texte.  

 

Addendum : l'incroyable couverture de Charlie Hebdo qui va faire le tour du monde ... Que dire de plus ?  

 Merci de votre patience  pour avoir lu ce texte jusqu'au bout. 

  

* compte twitter : @serialmapper

(1) pour Wolinsky c'est un peu moins sûr mais WTF 

(2) Oh combien nécessaire 

PS : les scans des dédicaces  sont volontairement d'une qualité moyenne pour éviter qu'ils se retrouvent sur Ebay ... 

Vous connaissez tous le principe des calendriers papiers 365 jours (1 photo par jour) dignes successeurs du calendrier bloc note qui a été pendant longtemps indispensable dans tous les bureaux.

WeDoData renouvelle le genre avec une (bonne) infographie quotidienne basée sur le principe des journées mondiales. On peut ainsi retrouver déjà la journée de la paille du 3 janvier (WTF ?) et le 5 janvier journée du braille. 

 

 

Cerise sur le gâteau il y a possibilité d'offrir gratuitement une journée par mail (icône cadeau). Il vaut mieux quand même  avant jeter un coup d'oeil dans cette liste. 

J'attends avec impatience le 14 février et le 31 aout (journée internationale du blog).

Je vous souhaite (entre autres ...)  de découvrir, utiliser, pratiquer, partager, sublimer, construire, dessiner, gribouiller, élaborer, cartographier, faciliter, crayonner, modéliser, esquisser, théoriser, métaphoriser, colorier, décrypter, développer, graphiter, valoriser, déployer, créer ... plein de dispositifs graphiques !

 

En primer re twitter par Eric Chol, directeur de la rédaction de Courrier international, voici des voeux on ne peut plus cartographiques :